Les archives personnelles et collectives de mathématicien·ne·s : sources pour l’histoire des mathématiques

Cette journée s’inscrit dans le cadre du projet CAPES-COFECUB Ma1015/24 « La production, la circulation et l'appropriation des mathématiques et/par leur histoire pour l'enseignement et la formation des enseignants en France et au Brésil, 20^e siècle ».